Uno spazio che promuove l'autonomia, favorisce l'apprendimento e le relazioni

L’organizzazione degli spazi è momento pedagogico. Gli spazi si presentano accoglienti e ben organizzati, governati da regole chiare che tutelano la sicurezza degli alunni e danno punti di riferimento, belli perché non impersonali, da rispettare e conservare con ordine, invitanti per fare esperienze di apprendimento.

Uno spazio che promuove l'autonomia e favorisce l'apprendimento

La consapevolezza dell’importanza della relazione che si costruisce tra individuo e ambiente ha portato ad interrogarsi sulle modalità con cui l’organizzazione degli spazi può favorire la fruizione autonoma di ambienti e materiali e la scelta di percorsi e modalità di apprendimento.

Uno spazio che favorisce le relazioni

L’organizzazione degli spazi educativi, in quanto elemento che interagisce dinamicamente con la qualità dei processi e delle relazioni, è oggetto di verifiche periodiche sia in riferimento alla sua coerenza con l’intenzionalità espressa in sede progettuale, sia in relazione all’utilizzo che ne fanno i bambini e ai significati che a esso attribuiscono.

Gli spazi dei Servizi per l’Infanzia sono:

Nido d’Infanzia “S. Maria”*:

• 3 aule

Scuola dell’Infanzia “S. Maria”:

• 6 sezioni
• Un salone e due atri
• Un'aula

Scuola dell’Infanzia “S. Rocco”:

• 5 sezioni
• Un salone a due livelli
• Due aule

Scuola dell’Infanzia “S. Anna”:

• 2 sezioni
• Un salone
• Un'aula
• Una sala teatro

Servizi in comune:

• Palestra e giardino
• Bagni e spogliatoio
• Cucina e sala da pranzo
• Ufficio

*La cucina, la palestra e il giardino del Nido sono in comune con la Scuola dell’Infanzia “S. Maria” poiché ubicati nella stessa sede.